Perguntas

Sabendo que os números 2, 6 e x são diretamente proporcionais aos números y 9 e 13,5, o quociente x : y é?​

Após 5 meses de aplicação a juros simples, capital de 1. 200 reais girou um montante de $ 1. 650. Qual foi a taxa de juros mensal nesse caso?

Na turma de Jorge, estudam 35 crianças. Quantos são os meninos dessa turma, sabendo que 40% dessas crianças são do sexo feminino? a) 14. B) 21. C) 24. D) 31

Na frase “Júlio Cesar abriu os olhos”, qual é o agente da ação verbal? 

Qual a função sintática presente na frase: A história que me contaste é fantástica!

Identifique os elementos mórficos das palavras abaixo:A)sonhava
B)sofremos
C)abririam
D)refazia
E)entendesse
F)portas
G) desgraça
H)levemente
I) preconceituoso
J)tinteiros​

Identifique o processo de formação das palavrasA)fornalha
B) infelizmente
C)mandachuva
D) planalto
E) beijo
F) afugentar
G)infeliz
H) deslealdade
I)fidalgo
J) guarda-chuva
K)o falar
L)desumano
M) hidrelétrico
N)saca-rolhas
O)casebre
P) caça
Q) boquiaberta
R)criado-mudo
E)meu sofrer
T) embranquecer​

Utilize a tirinha a seguir para responder a questão abaixo:Se houvesse alguma fala no último quadro, a frase que melhor se aplica à situação apresentada é:
*
1 ponto
(A) Que casa feia!
(B) Esta deve ser a casa do cachorro.
(C) Pensei que fosse mais perto da praia.
(D) Fomos enganados!
(E) Onde vamos deixar nossa bagagem

Qual das orações abaixo NÃO apresenta um substantivo abstrato: * 1 ponto a) A sua perseverança se deve ao seu esforço. B) A generosidade é a sua principal característica. C) A sua aprendizagem é bastante rápida. D) Muitas crianças têm problemas de saúde

Ao abordar o tema da problemateca, smole e diniz (2016) apresentam vários tipos de problemas não convencionais que podem compor a coletânea de problemas do professor e auxiliá-lo em diversas situações em sala de aula. Dentre eles, as autoras falam sobre os problemas de lógica (smole; diniz, 2016). Smole, k. S. ; diniz, m. I. O recurso problemateca. In: smole, k. S. ; diniz, m. I. Resolução de problemas nas aulas de matemática: o recurso problemateca. Porto alegre: penso, 2016. P. 23 a respeito de problemas de lógica, avalie as afirmativas a seguir. I. Os problemas de lógica permitem o desenvolvimento de várias operações de pensamento. Ii. Os problemas de lógica, pelo curioso das histórias e pela estrutura deles, estimulam mais a análise dos dados. Iii. Os problemas de lógica podem ser propostos desde os anos iniciais a partir de enunciados mais simples. Iv. Os problemas de lógica permitem que os alunos apresentem diferentes resoluções, o que favorece a argumentação e a ampliação do repertório dos alunos. É correto o que se afirma em: