“Existem dois tipos de mentes: uma que inventa fábulas e outra que acredita nelas”. A partir desteconceito de Galileu, desenvolva um texto de 30 linhas, desenvolvendo os seguintes temas:
• A importância da imaginação na especulação científica;
• Imaginação e projetos de vida;
• Imaginação e controle social.
Respostas
1.
Quando se trata de ciência, a imaginação é
Apenas sobre invenções malucas de ficção científica ou desenhos animados
caótico. Isso “usa sua imaginação” para criar as coisas mais inesperadas e estranhas.
Um “verdadeiro cientista” que interpreta a verdade e avalia seu próprio valor
Eles usam critérios rígidos e métodos rigorosos e tentam suprimir influências subjetivas em suas observações.
• A imaginação é frequentemente marginalizada como possíveis exemplos de conhecimento, criatividade e acesso à verdade na história da filosofia. Seu eixo norteador é a articulação da razão e da construção dentro dos limites da certeza.
• O controle social é entendido como um conjunto de mecanismos de intervenção próprios de cada sociedade ou grupo social e utilizados como forma de assegurar a consistência do comportamento individual. Além disso, esses mesmos mecanismos podem atuar como forma de intervenção diante de possíveis mudanças no meio social. Nesse caso, o instrumento de controle social incita o sujeito a se adaptar à nova realidade, seja ela positiva ou negativa.
Explique:
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2.
A importância da imaginação na especulação científica é enorme. Isso porque muitas descobertas decorrem da preguiça, curiosidade, curiosidade e descoberta dos cientistas. Algumas descobertas podem parecer fúteis a princípio, mas os benefícios reais da imaginação e da investigação científica surgirão com o tempo.
A imaginação também é importante nos projetos de vida porque as pessoas primeiro imaginam e depois cumprem suas metas, objetivos e planos. Imaginação e controle social são dois opostos. Porque quando há um grande controle social, a liberdade de pensamento e expressão de culturas, grupos e indivíduos também é controlada, limitando a imaginação e a criatividade.