Pergunta

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, a proposta curricular visa à formação dos alunos ao longo do processo ensino aprendizagem. E com o objetivo dos educandos adquirirem uma educação de qualidade como prevê os PCN’s é necessário que:

Respostas
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De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, a proposta curricular visa à formação dos alunos ao longo do processo ensino aprendizagem. E com o objetivo dos educandos adquirirem uma educação de qualidade como prevê os PCN’s é necessário que:I – As estratégias didáticas adotadas na escola priorizem o conhecimento dos educandos e confirmem esse aprendizado, por meio do processo avaliativo.

II – Os educandos se tornem pessoas críticas e participativas na sociedade sem que seja essencial sistematizar os conteúdos, mas valorizar a motivação dos estudantes pelo estudo.

III – O indivíduo saiba solucionar os problemas individualmente para poder resolvê-los após a vida adulta, por isso as atividades pedagógicas priorizarão a imaginação individual.

Analise as afirmações acima e assinale a alternativa que corresponde à proposta prevista nos PCN’s.

Alternativas:

a)

Apenas I está correta.

Alternativa assinalada

b)

Apenas II está correta.

c)

Apenas III está correta.

d)

Apenas I e II estão corretas.

e)

Apenas II e III estão corretas.

2)

A Base Nacional Comum Curricular considera que, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, os currículos sejam completados da seguinte maneira:

( ) Por meio apenas de aulas de Educação Física.

( ) Por meio de atividades extracurriculares, inserida a partir do Ensino Médio como disciplinas obrigatórias.

( ) Nos sistemas educacionais e nas instituições por meio da diversidade.

Analise as afirmações e considere (V) verdadeiro e (F) falso para cada sentença, em seguida assinale a alternativa correta.

Alternativas:

a)

V, F, V.

b)

V, V, V.

c)

F, V, F.

d)

F, F, V.

Alternativa assinalada

e)

V, F, F.

3)

De acordo com Luckesi (2002), para assegurar a qualidade da aprendizagem é possível que os docentes desenvolvam um processo avaliativo pautado no aluno. Portanto, a avaliação da aprendizagem defendida pelo autor deverá considerar três vertentes:

Analise as informações abaixo sobre a avaliação da aprendizagem e assinale a alternativa correta.

Alternativas:

a)

Conteúdos analisados, análise da qualidade e escala de classificação.

b)

Tomada de decisão, escala e conteúdos realizados.

c)

Classificação dos resultados, conteúdos realizados e acertos e erros.

d)

Importância dos dados apresentados, análise da qualidade do ensino e tomada de decisão.

Alternativa assinalada

e)

Escala, índice de desempenho e erros dos alunos.

4)

Os currículos educacionais podem representar várias concepções de ensino diferentes. No entanto, esse documento viabiliza a discussão e a realização dos aspectos democráticos e participativos. Desta maneira, o desenvolvimento educativo visa à transformação institucional para aprimorar os conhecimentos dos educandos.

Assinale a alternativa que apresenta as informações que contribuem para a transformação dos currículos escolares, que visam o aperfeiçoamento dos estudantes nos conteúdos.

Alternativas:

a)

Replanejamento das ações e formação dos discentes.

b)

Gestão participativa e planejamento das ações educativas.

Alternativa assinalada

c)

Planejamento e preenchimento dos currículos.

d)

Formação e sociabilidade nas atitudes.

e)

Gestão escolar e mudança curricular.

5)

A avaliação não punitiva que não se refere à competição entre os alunos por meio de notas, busca identificar os conhecimentos, considerando as dificuldades e facilidades dos educandos. Objetiva investigar as causas dos acertos e erros, com a finalidade do educador dar sequência nos conteúdos, adequando as metodologias utilizadas na escola para intervir de acordo às necessidades dos alunos. Essa avaliação é chamada de:

De acordo com as informações, assinale a alternativa que se adequa a avaliação mencionada.

Alternativas:

a)

Prognóstica.

b)

Somatória.

c)

Diagnóstica.

Alternativa assinalada

d)

Extracurricular.

e)

Classificatória.
RESPOSTA CORRIGIDA PELO AVA2
1- a) Apenas I está correta
2- d) F, F, V.
3- d ) Importância dos dados apresentados, análise da qualidade do ensino e tomada de decisão.
4- b) Gestão participativa e planejamento das ações educativas.
5- c) Diagnóstica

Respostas

1

1-a) Estou certo.

O processo de avaliação permite que estratégias instrucionais sejam utilizadas no ambiente escolar para priorizar o conhecimento do aluno.

2-d) f, f, v.

Na educação primária e secundária, o currículo é alcançado através da diversidade nos sistemas e instituições educacionais.

3 – d) Importância relativa dos dados fornecidos, análise da qualidade da formação e tomada de decisão.

É importante considerar adequadamente os dados fornecidos para avaliar a aprendizagem.

4- b) Gerenciar e planejar a participação em atividades educativas.

A mudança curricular pode ser viabilizada por meio de gestão participativa e planos de ação educacional.

5-c) Diagnóstico.

As avaliações diagnósticas destinam-se a determinar o conhecimento tendo em conta as dificuldades e características do aluno.

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2

1.A

2.D

3.D

4.B

5.C

Explicação:



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