3)Leia o texto a seguir:
“A leitura é um processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de construção do significado do texto, a partir dos seus objetivos, do seu conhecimento sobre o assunto, sobre o autor, de tudo o que sabe sobre a língua: características do gênero, do portadordo sistema de escrita, etc. Não se trata simplesmente de extrair informação da escrita, decodificando-a letra por letra, palavra por palavra. Trata-se de uma atividade que implica, necessariamente, compreensão na qual os sentidos começam a ser constituídos antes da leitura propriamente dita.”
(BRASIL. Ministério da Educação – Secretaria de Educação Fundamental.Parâmetros Curriculares Nacionais:Língua Portuguesa – 1º e 2º Ciclos do Ensino Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1997, p. 41.)
Dessa forma, entende-se que o leitor completo:
Alternativas:
a)
é aquele que consegue ler textos literários, mesmo que ele não consiga compreender os demais textos de outras esferas.
Alternativa assinalada
b)
é aquele que possui conhecimento linguístico, ainda que não consiga entender o texto.
c)
deve utilizar seus diversos conhecimentos para que, ao entrar em contato com o texto, possibilite a produção de sentidos.
d)
necessita da utilização de outros textos e outras fontes temáticas iguais para que o texto signifique.
e)
é responsável pela localização de palavras, sons, sílabas e letras, de forma que consiga realizar a decodificação.
Respostas
1
Para os padrões culturais portugueses, um leitor aprofundado é aquele que consegue compreender os textos literários mais complexos, lidando com formas mais complexas e subjetivas para uma compreensão completa.
Portanto, apesar da complexidade de entender outros tipos de textos, os leitores estão totalmente comprometidos com a compreensão de textos literários, o que os motiva a ler outros textos.
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2
A opção (a) parece estar correta. A alfabetização é realizada observando e monitorando o desenvolvimento das habilidades de leitura dos alunos. Enquanto você pode ler
Quão fundamentada é a leitura?
A leitura desempenha um papel interessante na melhoria da formação do conhecimento. A leitura faz parte da experiência social quando combinada com a leitura e a escrita. A leitura abre a porta psicológica para o indivíduo beneficiar o indivíduo na educação oferecida pela instituição. Mas só depois de ler. Ele pode melhorar essa habilidade.
